Pôle Enfance, jeunesse et sports

Centres de loisirs, Relais Petite Enfance, Espaces jeunes pour les plus grands, garderies dans les écoles, pôles enfance jeunesse, crèches…
L’agglo gère de nombreuses structures sur tout le territoire. Chaque famille peut ainsi trouver son compte parmi les nombreux modes d’accueil proposé, en fonction des âges et du secteur géographique.

Retrouvez les programmes d’activités pour :

 

 

les plus petits (de 0 à 6 ans)	les accueils de loisirs (de 3 à 12 ans)	les jeunes (à partir de 11 ans)	les écoliers (garderie périscolaire)

 

 

Actus

Construction du pôle enfance jeunesse de Plauzat

 

Visionnez la vidéo de présentation de la démarche participative

Dans la cadre de la construction du nouveau pôle enfance jeunesse, une démarche participative a été envisagée afin d’intégrer au projet les différents publics suivants : les enfants, les familles, les salariés (notamment les animateurs, les directeurs, l’Atelier Chantier d’insertion), les partenaires locaux, les assistantes maternelles ainsi que les parents et les habitants pour devenir acteurs du projet.

Méthodologie de projet : une démarche jalonnée par des réunions publiques et des temps d’échanges organisés par une équipe volontaire et évolutive.

La démarche conduite en lien avec l’équipe de maîtrise d’œuvre a porté sur la réflexion et la réalisation concrète des points suivants :

• les espaces et mobilier extérieurs
• l’aménagement intérieur du hall d’accueil
• l’équipement mobilier intérieur

Les besoins qui ont émergé besoins et les envies à intégrer pour animer le futur lieu de vie :

• la conception du hall d’accueil perçu comme un lieu créateur de lien entre les usagers, les familles, l’équipe et les enfants ;
• la proposition de créer des jardins pédagogiques et autres espaces verts offrant un cadre de verdure et de détente pour les enfants et les usagers par le biais notamment d’une bourse d’échanges de plantes avec les habitants. Ces espaces pourraient constituer également un lieu de vie et d’échanges sur lesquels des activités intergénérationnelles et collectives pourraient être proposées ;
• la conception en lien avec l’architecte de mobilier dédié et la réutilisation d’un noyer existant sur le site.

Cette démarche permet également d’offrir une plus grande place aux enfants et aux jeunes en favorisant leur participation active au sein du projet, notamment avec l’intégration d’outils numériques comme la réalisation d’une vidéo promotionnelle de la démarche et du pôle dans le cadre d’un stage vidéo proposé aux ados en novembre 2016, la réalisation de fresques dans le futur pôle. Des pistes restent encore à explorer : un photo-reportage pourrait ici être envisagé comme méthode documentaire créative permettant aux jeunes et aux enfants de présenter et de suivre la mise en route du chantier en lien avec leur quotidien…

Afin de ponctuer les différentes phases de construction du pôle, des visites de chantier seront organisées sur des moments clefs : clos et couvert réalisé, aménagement intérieur… et les ateliers participatifs reprendront pour la mise en œuvre des espaces et du mobilier extérieurs et intérieur.

Enfin cette démarche se veut collaborative en impliquant davantage les familles et les habitants qui le souhaitent à la mise en place de ce projet dont les idées nouvelles à intégrer dans les murs de demain sont les bienvenues. Il est important que cette démarche impulse une dynamique de partenariat à la fois dans la vie publique et associative en multipliant les échanges de moyens et de savoirs afin de renforcer la complémentarité et l’efficacité des actions du service enfance jeunesse développées sur ce site.